公民意识到自己是社会的一部分，了解权利和义务。 一个接受过良好公民教育的年轻人充分认识到了荣誉和义务的概念。 父母不仅要以身作则，而且要借助前代的经验，在子女中尊重国家和人民的传统。
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通过研究伟大卫国战争期间人民的生活，可以获得勇气和爱国主义的伟大教训。 在市立图书馆中记录孩子。 您可以在那里免费带书回家。 一起阅读被围困的列宁格勒的居民如何不死，却不屈服于敌人。 从书本上，孩子们学习了同龄人如何与成人一起在工厂工作，如何烹饪，收集柴火以维持家庭生活。 青少年和儿童应该知道战争和战后时期的玩具是什么。
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男孩们需要英雄事迹的榜样。 告诉我们侦察员，消防员，医生，水手的职业。 在苏联时代，就这些主题拍摄了出色的电影。 如果您向青少年放映有关强盗，暴力和谋杀的电影，就不可能教育公民。 尽管体力劳动的价格很便宜，但观看老电影无论以何种方式灌输对工作的自豪感还是很有用的。
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为此，您应该研究该国的历史。 您需要知道如何修复房屋，企业。 战后时代是普通百姓奉献精神的典范。 孩子们应该明白，他们的祖父和曾祖父辛勤工作。 在这样的例子中，提倡尊重他人的工作。
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帮助孩子们了解该国的体育成就。 告诉我们优秀的体操运动员，摔跤运动员和曲棍球运动员。 听体育歌曲。 告诉我们，现在国家的荣誉每年都受到运动员的保护。 展示在授予奥运会优胜者的过程中国歌发出的声音。
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该国公民必须了解不同时代人民的生活。 让孩子了解在不同时间工作的艺术家，作家，作曲家的作品。 展示人们如何穿着韧皮鞋走路，睡在独木舟上。 解释为什么诗人，艺术家会注意这一点。
注意一下
教孩子们为弱者辩护，表达意见。 公民自豪感不是在家庭对话中表现出来的，而是在公共生活中表现出来的。
有用的建议
公民必须过着积极的社会生活。 帮助孩子们找到一个他们将从中受益的地方。 让他们制作挂墙报纸，参加比赛。
