在日本育儿与在俄罗斯育儿有很大的不同。 无法想象在家庭游乐场上经常听到的那些短语：“你是个坏男孩”，“我会惩罚你”等。 即使一个小的日本孩子与他的母亲打架或在商店的门上用毡尖的笔显示涂鸦，也不会受到严厉的谴责和惩罚。
日语教育的主要任务
在日本，一个5至6岁的婴儿是“国王”，一切都允许给他。 但是在这个年龄之后，他经历了“奴隶”阶段。 规定了5至15岁的社会行为强制性规范和其他必须遵守的规则。 15年后，一个少年已经被视为成年人，遵守规则并清楚地知道他们的责任。
日语教育的主要任务是培养一个团队合作的人。 这对于在日本社会中生存是绝对必要的。 5年后，孩子们进入了严格的规则体系，解释了在某些生活状况下该做什么。 然而，这种集体意识的培养导致了一个事实，即年龄较大的儿童不知道如何独立思考。
满足共同标准的愿望根深蒂固于儿童的思想之中，以至于当他们中的一个有自己的见解时，他就成为嘲讽，鄙视和仇恨的对象。 今天，一种叫做“ ijime”的现象已经传播到日本学校。 与其他人有所不同的非标准学生会受到骚扰，还会受到定期殴打。 对于日本儿童和青少年来说，最严厉的惩罚是从团队中脱颖而出。
