如何使文本的读者感兴趣的问题面临着所有时代和体裁的作者。 如今，几乎所有方法都经过测试和已知，仅选择最适合特定工作的方法即可。
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震惊读者。 在这种情况下，“冲击”不必一定是字面的（请参阅Chuck Palahniuk的著作）。 德国哲学家弗里德里希·尼采在其著作《反基督徒》中从第一章就感到震惊：他称所有基督徒为“弱者”，“痛苦者”和“鄙视人类的一切”。 尽管读者的立场截然相反，但在解释作者的观点之前，他仍然很感兴趣并继续阅读。 科幻小说S. Lukyanenko经常使用类似的技术：他的小说以似乎完全疯狂和晦涩的动作开始。 但是已经在第二章中，作者开始解释“游戏规则”和刚刚发生的事件。
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与读者进行对话。 这意味着您不仅要最终表达自己的观点，而且要问一些反问的问题，让您自己思考一下，最重要的是，尝试理解读者的想法。 因此，弗朗西斯·福山（Francis Fukuyama）在其哲学著作中经常使用“您可以认为
。
“。即，他故意预见了可能对他的讲话提出的反对意见，并及时予以答复，这产生了对话的效果。
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清楚点 这对于教科书和科学论文的作者尤为重要。 读者只有在看得清楚的时候才对材料感兴趣，因此请避免使用复杂的表达或定期提醒其含义。 这就是为什么阅读古典德国哲学在学生中引起如此恐怖的原因：通常，此类文本非常难以理解，包含许多狭义术语，需要仔细和周到的阅读。 当然，那里表达的想法非常有趣-但是根本无法接近。
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突出相关性。 例如，撰写一篇有关世界石油成本的文章，您可以只对一小部分人感兴趣，但是，如果您将其与现实和生活相提并论，则对读者来说将立即变得重要。 在此示例中，它看起来可能像是：“我的话题很重要，因为石油是俄罗斯的主要出口商品，其成本直接影响我们的生活水平。”
