现代儿童与前几代人完全不同。 他们在另一个社会中成长，这对他们的发展和人格的形成有巨大影响。
使用说明书
1个
英国研究人员进行了一些监测，结果发现，现代学龄前儿童在98％的案例中感到焦虑增加，78％-攻击性，93％-兴奋性，87％-多动症，69％-对各种感知的需求信息，95％-疲劳增加，93％-情绪。 而且，这些儿童在94％的情况下是顽强的，非常苛刻的，他们总数的88％试图避免进行无意义的活动。 由此可以得出结论，儿童随着社会的变化而变化。
2
关于情绪和超敏反应，美国科学家Drunvalo Melchizedek进行了一些研究，发现现代学龄前儿童的智商水平为130，而这个数字更接近100。现在，美国出生的儿童中约有90％具有特殊的DNA。 从出生开始，它们的外观固定不变，更加发达，独立地站着头。 随着年龄的增长，这些孩子的自尊心开始增强，他们比前几代的学龄前儿童更加苛刻，好奇和认真。
3
最初，在现代儿童中，反射是自由的。 如果早期的孩子试图模仿成人的一切，或者梦想成为自己认识的人，现在他们的愿望已经改变。 学龄前儿童有自己的见解，他们已经发展出自己的行为方式，很难强加自己的观点。 这样的孩子们试图在一切中寻找意义。 他们不想执行任何动作，而他们不会感兴趣。
4
现代社会出生的孩子最初身体发育良好。 他们很快学会走路，说话和进行其他活动。 由于兴奋性增加，学龄前儿童可能会失眠，结果他们会受到外部病原体的影响。 他们很容易生气。 他们经常具有进取心和情感。 大多数情况下，现代儿童的侵略表现为缺乏沟通。 通过这种方式，他们试图吸引同龄人和成年人的注意力。 他们只需要人类的温暖和一定数量的新有用信息，而他们自己尚无法找到这些信息。 与学龄前儿童进行交流的成年人应该帮助将焦虑和攻击感转变为积极情绪。
