1949年左右开始在中国消除文盲。 在此之前，只有20％的人口识字-阅读和写作。 义务中学（9年级）的引入覆盖了90％以上的中国人。 目前，该国大约一半的人口说普通话（州）。
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扫盲是中国教育部的一项巨大成就。 实际上，在平行的国家中，不同省份中固有许多方言（不同的语言）。 各个民族的代表根本不理解彼此的讲话，但是可以借助象形文字来很好地解释它们。 它们（图形符号）是中国人珠子放置之间的连接线。 这就是为什么在中国引入字母的尝试之一没有成功。
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象形文字的渊源深厚，是每一个尊重数百年文化传统的中国人的心上人。 书法艺术一直被认为是中国最高的。 自古以来，扫盲的发展实际上一直是社会发展和流动的唯一途径。 难怪中国一个受过教育的人被称为“老师”，而不是“主人”。
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土话是北京话中的一种现代汉语。 多亏了电视，媒体和教育系统，它才拥有约十亿人口。 从右到左阅读从上到下的条形。 今天，很难说出现有字符的确切数量。 根据一些报告，大约有六万，但最常见的不超过一千。 这千个基本名称是更复杂概念的一部分。
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受过良好教育的中文必须掌握六种字符。 图形符号是简单的古代象形文字（太阳，雨水，水等）的原型。 索引符号是大致类似于它们所描述的概念（向下，向上）的符号。 合成标志-用于合并前两个类别的标志的选项。 例如，“货车”一词是诸如“坦克”，“公共汽车”，“火车”等概念的一部分。
语音符号是将一组概念结合在一起的关键词，这些概念属于更复杂的含义，并且具有4个从根本上改变含义的音调位置。 例如，在第一个键中，单词表示-厚，而在第三个键中则表示强盗。 第五种-修改前四种字符。 第六种是借用字符，描述新概念。
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要阅读报纸并识别最简单的文字，您需要记住大约2-3个字符。 在普通话中，中国人平均使用4-6千。 语言学家记忆中的字符数不超过1万个。
