草图中的特性是如何制定的

草案委员会的特征是由被研究者所在的教育机构的代表或工作地点的负责人组成的。 特性以任何形式绘制。 它应包含有关应征者的个人数据和行为特征的信息。

编译要求

应委员会草案成员的要求，应征入伍后提供应征入伍者的特征。 拟定草案中的特征是为了将年轻人表征为一个人和一个公民。 它应包括对该主题的社会心理和行为评估。 学生的特征来自他的学习地点，而工作的年轻人的特征则来自他的工作地点。 特征在信头上制成。 建议指出所有详细信息和外发注册号。

演示由第三方进行，最好代表直接老师（系主任，系主任）或负责人。 写作风格是正式的业务。 允许以任意形式显示数据，但具有清晰的逻辑结构和当前或过去时态的一系列事实。